Uns 200 docents han respost a la convocatòria de vaga este dimecres a Tortosa, desplegant-se pels carrers en una acció col·lectiva. El grup s’ha aplegat a la plaça 1 d’octubre i des d’allí s’ha posat en moviment, dirigint-se cap a la seu dels serveis territorials d’Educació al centre històric. Una pancarta de la CGT encapçalava la marxa amb el lema: “No a les molles, l’educació seguim en lluita”.
Els manifestants han deixat clara la seua oposició al pacte establert la setmana anterior entre USTEC i el Departament d’Educació, qualificant-lo d’“insuficient”. Han puntualitzat que l’anunci d’una aportació extra per a l’escola inclusiva “no resoldrà el problema” i han afirmat que l’increment salarial “no és una pujada de sou, sinó una posada al dia”.
Recorrent el centre des de Ferreries, la manifestació ha tancat el seu trajecte a la plaça Gerard Vergés, davant de l’edifici de les delegacions del Govern. Inicialment, el final s’havia previst davant d’Educació. Al llarg del camí, s’han sentit consignes contra la consellera d’Educació, i les denúncies per la manca d’inversió han estat presents. Frases escrites a terra, bengales enceses mentre els policies observaven, parlaments de la CGT, la lectura d’una carta, una jota amb caràcter reivindicatiu i un vermut musical han posat el punt final a l’acte.
Desavinences entre sindicats
Fonts de la CGT han admès que la protesta podria haver perdut força respecte a les anteriors, assenyalant la “crispació” entre sindicats com a factor. Tot i això, han argumentat la importància de continuar sortint al carrer per “votar NO” al preacord i mantenir la pressió sobre el Departament d’Educació. En paraules d’Enric Segarra, representant de la CGT a les Terres de l’Ebre: “La comunitat educativa ha demostrat prou múscul. Si no protestem, no ens escolten”.
Segarra ha anunciat que el sindicat, juntament amb les assemblees dels centres, treballa ja en un nou calendari de mobilitzacions previstes a partir del setembre. També han previst aprofitar esdeveniments rellevants, com la visita del Papa o la Fórmula 1, per fer visible que, sigui quin sigui el futur del preacord, el gruix crític mantindrà l’acció de manera indefinida.
Escola inclusiva i mancances del sistema educatiu
Tant des de la CGT com des de l’Assemblea de Docents de les Terres de l’Ebre han sostingut que el reforç de personal docent proposat no aborda les mancances de l’escola inclusiva. Han recordat que la incorporació de 6.400 mestres addicionals, repartits en uns 3.000 centres públics i durant quatre anys, “no dona ni a dos professionals per centre”.
Santi Martí, professor a la Consol Ferrer d’Amposta, ha declarat que "l’escola inclusiva és una façana del Departament de cara a la societat. Amb la quantitat de xiquets i xiquetes amb dificultats que tenim, la situació actual és insostenible. No som Superman”. Durant la protesta també s’ha posat l’accent en la situació precària d’altres col·lectius essencials, com el Personal d’Atenció Educativa (PAE) i les vetlladores.
Algunes amb salaris inferiors als 1.000 euros, que han quedat fora de processos de reclassificació o internalització, igual que l’educació de 0 a 3 anys. Martí ha indicat que “el sistema s’està esquerdant” i que el nivell educatiu “està baixant en picat”, un fet constatat des de primària fins a la universitat, on són freqüents les dificultats de comprensió i expressió escrita bàsica.
Pel que fa a les qüestions retributives, tant la CGT com l’Assemblea ebrenca de mestres mantenen que no es negocia una pujada de salari, sinó un retorn parcial del que s’ha perdut des de la crisi econòmica. Han assenyalat la manca d’actualització dels salaris amb l’IPC i la ruptura dels acords sindicals previs, criticant també que el pressupost d’educació es manté per sota del 3% del PIB, lluny del 6% previst per la Llei d’Educació de Catalunya (LEC).
