14
de novembre
del
2017
Actualitzat
a les
17:56h
L’obra de teatre Els Arrugats, quina troballa més dolça! és un projecte intergeneracional, transversal i interdisciplinari, que es porta a terme a l’Escola Port Rodó de Camp-redó, tots els dijous de les 11:00 a les 13:00h, en el qual docents, alumnat i famílies de l’escola i del centre ocupacional Verge de la Cinta treballen conjuntament cuina, decorats i literatura i, al mateix temps, assagen per preparar l’obra de teatre, que es representarà en breu al Teatre Ateneu de Tàrrega, al festival de Nadal de l’escola, i a la Mostra de Teatre Escolar del Baix Ebre, entre d’altres.
Esta iniciativa forma part d’un projecte global d’inclusió en què, a més de les escoles, s’hi han involucrat les entitats de l’entorn, les famílies i els municipis, per portar a terme experiències continuades en el temps i on hi participen conjuntament els alumnes dels centres educatius ordinaris i els alumnes del centre d’educació especial.
“És un projecte fet des de les petites accions, però el grau d’impacte és immens. I ho és perquè allò que es realitza esdevé un bé comú i desperta sensibilitats. Totes les activitats parteixen d’un criteri fonamental: la normalitat; i d’una perspectiva: ajudar-nos interactuant i créixer de manera conjunta”, afirma el director de la ZER i de l’escola Port Rodó, Carlos Blanch.
Per la seua banda, la directora territorial d’Ensenyament a les Terres de l’Ebre, Manolita Cid, ha destacat “la importància que la inclusió estiga present a tots els nostres centres educatius, i ho faç d’una manera normalitzada, amb la implicació de tota la comunitat educativa, de manera que puguem afavorir el desenvolupament personal i social de tot el nostre alumnat”. En este sentit, Cid s’ha mostrat molt satisfeta amb la tasca que els centres educatius de Terres de l’Ebre estan portant a terme des del punt de vista de la inclusió, i més concretament amb les activitats que la ZER Mestral lidera en el projecte inclusiu, que inclou experiències diverses i enriquidores i que engloben activitats esportives, artístiques, culturals i folklòriques, intergeneracionals, gastronòmiques, solidàries i de germanor.
Esta iniciativa forma part d’un projecte global d’inclusió en què, a més de les escoles, s’hi han involucrat les entitats de l’entorn, les famílies i els municipis, per portar a terme experiències continuades en el temps i on hi participen conjuntament els alumnes dels centres educatius ordinaris i els alumnes del centre d’educació especial.
“És un projecte fet des de les petites accions, però el grau d’impacte és immens. I ho és perquè allò que es realitza esdevé un bé comú i desperta sensibilitats. Totes les activitats parteixen d’un criteri fonamental: la normalitat; i d’una perspectiva: ajudar-nos interactuant i créixer de manera conjunta”, afirma el director de la ZER i de l’escola Port Rodó, Carlos Blanch.
Per la seua banda, la directora territorial d’Ensenyament a les Terres de l’Ebre, Manolita Cid, ha destacat “la importància que la inclusió estiga present a tots els nostres centres educatius, i ho faç d’una manera normalitzada, amb la implicació de tota la comunitat educativa, de manera que puguem afavorir el desenvolupament personal i social de tot el nostre alumnat”. En este sentit, Cid s’ha mostrat molt satisfeta amb la tasca que els centres educatius de Terres de l’Ebre estan portant a terme des del punt de vista de la inclusió, i més concretament amb les activitats que la ZER Mestral lidera en el projecte inclusiu, que inclou experiències diverses i enriquidores i que engloben activitats esportives, artístiques, culturals i folklòriques, intergeneracionals, gastronòmiques, solidàries i de germanor.